با توجه به اهمیت روز ملی کودک و نوجوان و اهمیت خوانش متون کهن و احترام به نویسنده های بومی و محلی ویژه برنامه ی روز ملی ادبیات کودک و نوجوان در مرکز شماره ۴سنندج که یکی از مراکز الگوی استان کردستان است برگزار شد .
این برنامه با نام یک دهه خلاقیت و با پشتوانه ی یک دهه فعالیت ادبی همراه با نویسندگانی که در این ده سال در برنامه های ادبی همراه و همیار واحد آفرینش های ادبی در ویژه برنامه های مانند مهمان برنامه دو پنجره و نقد کتاب ، مهمان و کارشناس انجمن های ادبی ، داور مسابقات و کلیه ی ویژه بر نامه ها ی واحد آفرینش های ادبی همراه بودند ، دوباره دعوت به عمل آورد تا در کنار هم تجدید خاطره ای انجام شود و هم با توجه به سابقه ی همکاری و همراهی این عزیزان ویژه برنامه های بهتری انجام شود و ارائه نظر و ایده ایی صورت پذیرد .بر همین اساس از جمعی از نویسندگان و شعرا دعوا به عمل آمد که با توجه به شرایط زمانی و حضور نویسندگان و شاعران و پژوهشگران عرصه ی ادب و هنر ملی و منطقه ایی توانستیم حضور آرش مهربان مدیر گروه زبان و ادبیات کردی دانشگاه کردستان ،فردین صادق ایوبی نقاش بزرگ و چهره ی ملی و بین اللملی و همچین مرجان کامیاب اولین دانش آموخته ی زبان و ادبیات کودک و نوجوان و جبار شافعی زاده مربی ادبی و نویسنده و شاعر توانمند استان کردستان باشیم .
خوشبختانه در این ویژه برنامه که با نام یک دهه خلافیت برگزار شد توانسیم مطالب را بومی کنیم مرجان کامیاب : اسطوره ها در زندگی کودک و نوجوان حضور مستقیم دارند مرجان کامیاب که استاد دانشگاه کردستان است افزود که اسطوره ها باعث کنجکاوی و خیال پردازی کودکان و نوجوانان می شوند و آنها می تواند با درک اسطوره احساس قدرت کنند و آنها را درونی کنند ، اسطوره ها در ادبیات خصوصا ادبیات کودک و نوجوان نقش به سزایی دارند .
فردین صادق ایوبی نقاش بین اللملی که چند کتاب شعر کودک دارد از خاطره هایش می گوید و اینکه حکایت های قدیمی نقش مهم و متفاوتی در ادبیات کودک و نوجوان دارند اسطوره هایی که مخصوص ادبیات کودک باشد شاید کمتر به چشم می آید اما اسطوره های بزرگسال هم در ادبیات کودک حضور دارند و به روند داستانها و حکایت ها و ترس ها و درونی کردن اسطوره ها کمک کردند و در کل اسطوره ها بخشی از ادبیات هستند که توانسته اند تاریخ ادبیات محکمی را بسازند و در ذهن کودکان و نوجوانان جا خوش کنند .
در پانل بعدی جبار شافعی زاده از آسیب های ادبیات کودک می گوید. شافعی زاده اشاره میکند ادبیات کودک و نوجوان الخصوص ادبیات کودک بسیار سهل به نظر می رسد در حالیکه نوشتن برای این گروه سنی بسیار سخت است زیرا کودکان در جریان زندگی روز به روز علایق ا شان متفاوت می شود در حالیکه نیازمندی های شان ثابت است و این یعنی نویسنده ایی که برای کودک و نوجوان می نویسد باید به روز باش و دنیای درونی کودکان را بشناسد پس این درک دنیای کودکی بدون شناخت جامعه شناختی کودک و روان شناسی کودک و شناخت آسیبهای زمانی که در آن برای کودکان می نویسیم میسر نمی شود. آرش مهربان دبیر کار گروه ادبیات کودک پژوهشکده کردستان شناسی دانشگاه کردستان و مترجم یکی از داستان های هوشنگ مرادی کرمانی به نام مثل ماه شب چهارده درباره ی آینده ی ادبیات کودک بحث مفصلی را ارائه می دهد و به این نتیجه می رسد که آینده ی ادبیات کودک از امروز بهتر باشد زیرا راه های بسیاری برای مطالعه روی ادبیات کودک وجود دارد و علاقه مندان به این حوزه روز به روز بیشتر می شود .تلاشهای ما برای بهتر کردن این مقوله مطمئنا به ثمر می رسد . زیرا در بحث ترجمه منابع برای ترجمه بسیار است کارگاههای داستان نویسی برای علاقه مندان همواره وجود دارد و فعالان نوشتن برای کودک این امر را پذیرفته اند که باید ابتد کودک را درک کرد و سپس برای او قلم زد .
در این ویژه برنامه علاوه بر این مباحث علمی ، برنامه هایی مانند قرائت قران که توسط هژیر مقدم اجرا شد ،تک نوازی ساز توسط مونا محمودی و سعدی خوانی توسط آنیتا نیک فر ، آتنا ویسانی و ....انجام شد ، صبری رحیمی مسئول مرکز یکی از مراکز الگوف قصه گویی داستان حسن کچل را اجرا کرد و پوستر و فضاسازی این برنامه بر عهده مرکز شماره۴ بود که توسط هوراز ضیالدینی کارورز این مرکز انجام شده بود .یاد آوری می کند فرید احمدی نویسنده ی کتاب پل از مریوان ،انور ناصری مترجم ،سیمین چایچی شاعر معروف کودک ، علیرضا محمدیان اولین نویسنده ی شعر کودک به زبان اردلانی ،فرید صفاری و استاد یوسف کریمی پژوهشگر و مردم شناس در این برنامه حضور داشتند .مجری توانمند برنامه کیوان رنجبر که خود یکی از فعالان عرصه ی کتابخوانی و تهیه کننده و مجری برنامه ی زانای زمان بود
به قلم هاجر صفابخش کارشناس ادبی استان کردستان
