به گزارش روابط‌عمومی اداره‌کل کانون پرورش فکری خوزستان، جلسه‌ی وبیناری مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان حوزه‌ی غرب استان خوزستان، روز سه‌شنبه ۳۱ تیرماه ۱۴۰۴ با حضور جمعی از مسئولان استانی و کارشناسان حوزه برگزار شد. در این جلسه که با هدف بررسی گزارش عملکرد مراکز و تقویت همکاری‌های فرهنگی برگزار شد، مدیرکل کانون استان، معاونین، مسئول حراست، کارشناسان انفورماتیک، روابط عمومی و مسئولان مراکز فرهنگی هنری حوزه‌ی غرب استان حضور داشتند.
این نشست مجازی با تلاوت قرآن کریم، پخش سرود ملی و سخنان لیلا رحمانیان، کارشناس حوزه غرب آغاز شد. سپس مسئولان هر مرکز، به ارائه گزارشی جامع از عملکرد یکساله خود پرداختند. این گزارش‌ها شامل مقایسه آماری عضویت و امانت کتاب (سال جاری و گذشته)، فعالیت‌های فرهنگی متنوع، برگزاری کارگاه‌های آموزشی، تشکیل گروه‌های سرود، نمایش و دیگر برنامه‌های خلاقانه بود.
در ادامه، میزان مشارکت مراکز در برنامه‌های کشوری همچون «هر ماه یک قصه»، مهرواره «راویان نور» و مهرواره «ایران، سرای امید» بررسی و آمار مربوطه ارائه شد. مسئولان مراکز همچنین به چالش‌های عمده از جمله کمبود نیروی انسانی، مشکلات سیستم‌های سرمایشی، مسائل عمرانی و نیازهای زیرساختی اشاره کردند.
جمال ضیغمی، معاون فرهنگی استان، با اشاره به ظرفیت‌های فرهنگی و تأثیرات تربیتی دفاع مقدس، بر تقویت همکاری با مدارس و استفاده حداکثری از توان نوجوانان تأکید کرد.
سپس سیدحسن کاشانی، کارشناس انفورماتیک، گزارشی از به‌روزرسانی سیستم‌های نرم‌افزاری ارائه داد.
در بخش دیگری از جلسه، سیدامین کشاورز، مسئول حراست استان، توصیه‌هایی پیرامون حفظ امنیت فیزیکی و اطلاعاتی مراکز مطرح کرد و سجاد رئیسی، کارشناس روابط عمومی، بر ضرورت مستندسازی تصویری و ارسال گزارش‌های منظم از فعالیت‌ها جهت انعکاس خبری تأکید نمود.
داریوش آقاسی، مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان خوزستان، در پایان با تقدیر از تلاش‌های همکاران، بر سه موضوع کلیدی بهره‌گیری از ظرفیت حلقه‌های مردمی و نوجوانان در فعالیت‌های فرهنگی، توجه ویژه به مفاهیم نمادینی چون «امید»، «پرچم»، «ایران» و «توکل» در برنامه‌ریزی‌ها و پیگیری جدی و رفع مشکلات عمرانی و زیرساختی مراکز تأکید کرد.
این جلسه با هدف بررسی عملکرد، تبادل تجربیات و برنامه‌ریزی برای ارتقای فعالیت‌های فرهنگی کودکان و نوجوانان حوزه غرب خوزستان برگزار شد.
