به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هرمزگان؛ طاهره مسافری کارشناس آفرینش های ادبی کانون هرمزگان در ابتدای این نشست با اشاره به فعالیت های 60 گانه ی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به تعریف و تشریح فعالیت قصه گویی و داستان نویسی و تفاوت آن با قصه سازی پرداخت. سپس عناصر داستان را برشمرد و هر یک را به اختصار تشریح نمود.

وی در ادامه ی این نشست آموزشی، به تفاوت های میان قصه و داستان اشاره کرد و گفت: قصه های قدیمی گوینده ی مشخصی ندارند و سینه به سینه نقل شده اند. این قصه ها از سرزمینی به سرزمین دیگر سفر کرده و در طول مسیر با توجه به فرهنگ مردم آن سرزمین تغیراتی کرده اند، اما داستان ها خالق مشخصی دارند و ساخته و پرداخته ی ذهن یک نفر هستند.

مسافری بیان کرد: قصه ها معمولاً به زبان عامیانه روایت می شوند و داستان ها به زبان معیار. در داستان ها معمولاً شخصیت ها ایستا و خاکستری هستند و تا پایان داستان تغییری در شخصیت ها رخ نمی دهد، اما شخصیت های قصه معمولاً پویا و به صورت سیاه و سفید هستند و شخصیت های بد اغلب در پایان قصه تغییر می کنند.

کارشناس آفرینش های ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هرمزگان با تاکید بر اهمیت سوژه یابی برای نوشتن داستان و قصه، به خواب ها، خاطره ها و رویاها به عنوان منابعی مناسب برای شروع داستان نویسی اشاره کرد و گفت: یادداشت کردن این موارد در پیدا کردن سوژه های مناسب و نوشتن داستان به آن ها کمک خواهد کرد.

مسافری در پایان این نشست موارد لازم برای آماده سازی یک داستان برای قصه گویی را برشمرد و گفت: مقدمه چینی برای ورود به قصه، برگرداندن قصه به زبان گفتار، ساده کردن واژه های دشوار متناسب با گروه سنی مخاطبان، حذف یا اضافه کردن برخی از بخش های داستان، تغییر اسم شخصیت ها، زمان و مکان قصه در صورتی که به اصل قصه خدشه ای وارد نکند، تعدیل قسمت های غم انگیز یا خشن از جمله نکاتی است که می توان در آماده سازی داستان برای قصه گویی اعمال کرد.

وی همچنین بر انتخاب قصه متناسب با ویژگی های روانی، رفتاری، عاطفی و رشدی مخاطبان تاکید نمود. مسافری در پایان این نشست، کتاب روباه و ستاره نوشته ی کورالی بیگفورد اسمیت از انتشارات کانون پرورش فکری را بلندخوانی کرد و از شرکت کنندگان خواست متن آن را برای قصه گویی آماده نمایند.