به‌گزارش روابط‌عمومی اداره‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، در ششم آذر ۱۴۰۴، برنامه «پویش ملی تسبیح» با حضور نوآموزان پیش‌دبستانی دارالقرآن امام علی(ع) در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز استهبان برگزار شد؛ و مجموعه‌ای از فعالیت‌های آموزشی، معنوی و مهارت‌محور با هدف آشنایی کودکان با مفهوم ذکر، تقویت هویت دینی و پرورش مهارت‌های هنری اجرا شد.
در آغاز این برنامه، کودکان با همراهی مربیان خود سوره‌ی کوثر را به‌صورت گروهی تلاوت کردند؛ و هدف از این بخش ایجاد فضای معنوی و آمادگی ذهنی برای ورود به موضوع پویش بود. پس از تلاوت، مفاهیم سوره و پیام‌های اخلاقی آن در قالب گفت‌وگویی ساده و کودکانه تشریح شد؛ تا ارتباط میان مفاهیم قرآنی و محور برنامه برقرار شود.
با پخش سرود ملی جمهوری اسلامی ایران در بخش دوم برنامه، نوآموزان در برابر پرچم ادای احترام کردند؛ و این بخش با هدف تقویت هویت ملی و افزایش آشنایی کودکان با نمادهای رسمی کشور اجرا شد.
فعالیت‌های مقدماتی شامل قصه‌گویی، شعرخوانی و نمایش انیمیشن آموزشی در ادامه برنامه اجرا شد؛ و هدف از این بخش ایجاد نشاط، افزایش تمرکز و جلب مشارکت کودکان برای ورود به مباحث اصلی بود. این فعالیت‌ها با استقبال نوآموزان همراه شد؛ و زمینه‌ای مناسب برای طرح مباحث بعدی فراهم کرد.
یکی از محوری‌ترین بخش‌های برنامه به معرفی و بلندخوانی کتاب «بهترین خانه‌ی دنیا» اختصاص یافت. مربی در ابتدا موضوع کتاب، شخصیت‌های داستان و پیام اصلی آن را برای کودکان معرفی کرد؛ و این معرفی با هدف آماده‌سازی ذهنی نوآموزان انجام شد. سپس داستان به شیوه‌ای کودکانه بلندخوانی شد و در پایان، مفاهیم کتاب در قالب پرسش و گفت‌وگو بررسی شد؛ تا مهارت بیان، فهم داستان و قدرت تحلیل کودکان تقویت شود.
در ادامه این بخش، نوآموزان با مفهوم تسبیح، چرایی اهمیت ذکر و معنای تسبیحات حضرت فاطمه(س) آشنا شدند؛ و هدف از این آموزش پیوند دادن مفاهیم داستان با ارزش‌های معنوی و انتقال آموزه‌های دینی به زبانی ساده بود.
کارگاه عملی ساخت تسبیح با گل سفال، بخش پایانی برنامه را تشکیل داد. در این مرحله کودکان پس از دریافت توضیحات اولیه درباره نحوه شکل‌دهی سفال، ساخت مهر و آماده‌سازی دانه‌های تسبیح، فعالیت عملی خود را آغاز کردند؛ و این بخش با هدف تقویت مهارت‌های دست‌ورزی، پرورش خلاقیت و افزایش حس مسؤولیت‌پذیری طراحی شده بود. نوآموزان با الهام از داستان کتاب، تسبیح‌ها و مهرهای شخصی خود را ساختند؛ و با شور و اشتیاق در این فعالیت شرکت کردند.
در پایان برنامه، آثار ساخته‌شده توسط کودکان در معرض نمایش قرار گرفت؛ و هر یک از نوآموزان تجربه خود را از ساخت تسبیح توضیح داد. مرور مجدد پیام‌های اصلی پویش و نکات بنیادین کتاب «بهترین خانه‌ی دنیا» آخرین بخش این برنامه بود؛ تا مفاهیم آموخته‌شده در ذهن کودکان تثبیت شود.
این برنامه با ترکیب فعالیت‌های معنوی، مهارتی و خلاق، توانست زمینه‌ای مؤثر برای آموزش ارزش‌های دینی و تقویت مهارت‌های فردی نوآموزان فراهم کند.
