به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمانشاه، در اقدامی شایسته و با هدف ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی، از اعضای برتر کتابخوان مرکز شماره ۳ اسلامآباد غرب، در محیط مدرسه و در فضای خود مرکز، تقدیر به عمل آمد.
در این برنامه که از سوی مسعود میاور مربی مسئول هنرمند مرکز شماره ۳ اسلامآباد غرب اجرا شد، بر نقش کانون در گسترش فعالیتهای کتابمحور حتی در خارج از مراکز خود تأکید گردید و به اعضایی که در طول دورههای مشخص، بیشترین و عمیقترین تعامل را با کتابها داشتند، لوح تقدیر و هدایایی به رسم یادبود اهدا شد.
ویژگی قابل توجه این برنامه، مشارکت فعال خود کودکان و نوجوانان در معرفی کتاب بود. یکی از اعضای کتابخوان برتر، در جمع همکلاسیهای خود در مدرسه، به معرفی و شرح کتابی پرداخت که آن را مطالعه کرده بود. این اقدام نهتنها باعث تقویت اعتماد به نفس و مهارتهای بیانی این عضو شد، بلکه به شکلی مؤثر، همسالان او را به خواندن آن کتاب ترغیب کرد و فضایی پویا و تعاملی پیرامون کتاب ایجاد نمود.
منیژهالسادات حسینی سرپرست کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمانشاه در زمینه گسترش دامنه تأثیرگذاری کانون، گفت: کانون پرورش فکری با خروج از فضای فیزیکی مراکز و ورود به مدارس، نشان میدهد که رسالت ترویج کتابخوانی را محدود به مراکز خود نمیداند و درصدد است طیف وسیعتری از مخاطبان را تحت پوشش قرار دهد.
وی با تاکید بر تشویق مؤثر و الگوسازی از طریق طرحها و برنامههای مختلف کتابمحور افزود: تقدیر در حضور همسالان در مدرسه و مرکز، علاوه بر تشویق افراد برگزیده، برای دیگر کودکان و نوجوانان الگوسازی میکند و رقابتی سالم و انگیزهبخش برای مطالعه ایجاد مینماید.
حسینی با اشاره به تقویت مهارتهای فردی و اجتماعی اعضا تصریح نمود: معرفی کتاب توسط خود عضو برتر، تمرینی عملی برای پرورش مهارتهای سخنوری، تحلیل محتوا و قدرت انتقال مفاهیم است. این امر، کتابخوانی را از یک فعالیت انفرادی به یک تجربه اجتماعی و اشتراکی تبدیل میکند.
وی تعامل با آموزش و پرورش را سازنده دانست و خاطرنشان کرد: این همکاری نشاندهنده پیوند مؤثر بین کانون به عنوان متولی تخصصی فعالیتهایی خلاقانه در زمینههای مختلف برای کودکان و نوجوانان، و مدرسه به عنوان نهاد آموزش رسمی، است که میتواند به غنای برنامههای فرهنگی مدارس بینجامد.
بر این اساس، برنامه مرکز شماره ۳ اسلامآباد غرب، گام دیگری در نهادینه کردن عادت به مطالعه در نسل امروز و ترویج این فرهنگ، به شمار میآید.
