به گزارش روابط عمومی کانون استان گیلان؛ نشست تخصصی خانواده با موضوع «فرزندپروری و شیوههای تعامل با دانشآموزان در ایام امتحانات»، روز دوشنبه ۱۵ دی ۱۴۰۴ با حضور جمعی از والدین در این مرکز برگزارشد.
طی این نشست، فاطمه مجتهدی، کارشناس ارشد روانشناسی، با اشاره به فشارهای روانی ناشی از فصل امتحانات، به تبیین چهار اشتباه استراتژیک والدین پرداخت و اظهارداشت: مقابلهگری، تهدید، برچسب زدن و واردکردن فشار بیش از حد به کودک، نه تنها بازدهی تحصیلی را افزایش نمیدهد، بلکه منجر به کاهش شدید سطح یادگیری و ایجاد مقاومت روانی در دانشآموز میشود.
او در همین ارتباط، به پنج راهکار عملی برای بهبود کیفیت مطالعه دانشآموزان برای تقویت یادگیری و برنامهریزی کوتاهمدت پرداخت و تقسیم زمان مطالعه به بازههای کوتاه همراه با استراحت و بازیهای آموزشی ۱۵ دقیقهای، درگیرکردن حواس بینایی و شنوایی برای تعمیق درک مطالب، استفاده از روش «۲۰ سوالی» در قالب بازی برای تثبیت آموختهها، بهرهگیری از ظرفیت حافظه در زمان استراحت شبانه و پاداشهای غیرمادی و بازی به عنوان ابزار انگیزشی را از جمله این شیوهها عنوانکرد.
مجتهدی در بخش دیگری از سخنان خود، علت بیعلاقگی دانشآموزان به درس را فشارهای محیطی دانست و افزود: هدف سیستم تربیتی باید تغییر نگرش کودک از نمرهگرایی به سمت اشتیاق برای یادگیری باشد و والدین باید بدانند که فرزندان بیش از نمره عالی، به درک متقابل و حمایت عاطفی نیاز دارند.
وی هم چنین، راهکارهای عملی نظیر «قانونگذاری اصولی»، «واگذاری مسوولیت» و «تشویق هوشمندانه» را از عوامل کلیدی افزایش علاقه به تحصیل برشمرد.
برگزاری نشست پرسش و پاسخ و پاسخگویی مدرس دوره به پرسشها و دغدغههای والدین در زمینه چالشهای رفتاری و تحصیلی فرزندان پایانبخش این نشست بهشمارمیرفت.
