بهگزارش روابطعمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز ارسنجان در ۱۳ و ۱۴ و ۱۵ دی ۱۴۰۴، با حضور و همراهی سهروزه در برنامه اعتکاف دانشآموزی، مجموعهای از فعالیتهای فرهنگی، هنری، فکری، تربیتی و عبادی را با هدف تعمیق تجربه معنوی نسل نوجوان و ارتقاء کیفیت حضور آنان در این آیین عبادی اجرا کرد.
این برنامهها با رویکردی تلفیقی و خلاقانه طراحی و اجرا شد؛ و تلاش گردید اعتکاف، فراتر از یک حضور آیینی، به فرصتی تربیتی، ماندگار و اثرگذار در زیست فردی و اجتماعی دانشآموزان تبدیل شود.
بر اساس این گزارش، رویکرد اصلی مرکز ارسنجان در این حضور فرهنگی، ایجاد پیوندی معنادار میان عبادت، اندیشه، هنر و هویت دینی نوجوانان بوده است؛ رویکردی که نشان داد با برنامهریزی هدفمند میتوان فضای اعتکاف را برای نسل جوان جذابتر کرده و زمینه تعمیق ارتباط آنان با ارزشهای اسلامی، اخلاقی و هنری را فراهم ساخت.
در همین راستا، ترویج فرهنگ کتابخوانی و توسعه منابع فکری دانشآموزان بهعنوان یکی از محورهای اصلی فعالیتها مورد توجه قرار گرفت. فرآیند عضویت و تمدید عضویت دانشآموزان انجام شد؛ و کتابهای منتخب و هدفمند متناسب با فضای اعتکاف، جهت مطالعه فردی و گروهی در اختیار آنان قرار گرفت. هدف از این اقدام، تقویت اندیشهورزی، انس با کتاب و بهرهگیری از فرصت خلوت اعتکاف برای تعمیق مطالعه و تأمل فکری عنوان شد.
اجرای فعالیتهای هنری و نمایشی بخش دیگری از برنامههای این مرکز را تشکیل داد. در این بخش، نمایش کتابمحور «بهترین خانه دنیا» با مشارکت مستقیم دانشآموزان معتکف اجرا شد. این برنامه با هدف انتقال مفاهیم دینی و تربیتی از طریق زبان هنر، افزایش اعتمادبهنفس، تقویت کار گروهی و ایجاد تجربهای ماندگار از یادگیری غیرمستقیم طراحی و اجرا شد.
در ادامه، کارگاههای خلاقیت و نگارش معنوی با هدف فراهمسازی بستری برای بروز احساسات درونی دانشآموزان برگزار شد. در این کارگاهها، دانشآموزان به خلق آثار نقاشی با مضامین معنوی پرداختند؛ و در بخش دلنوشتهها، احساسات، نجواها و تجربیات شخصی خود از عبادت، خلوت با خداوند و حالوهوای اعتکاف را مکتوب کردند. این فعالیتها با هدف تقویت خودآگاهی، توجه به ساحت درونی انسان و ماندگارسازی تجربههای معنوی اجرا شد.
برنامههای عبادی و توسل جمعی نیز با رویکرد مشارکتمحور و هدفمند برگزار شد.
جلسات تلاوت قرآن کریم و دعاخوانی با سازماندهی مناسب و حضور فعال دانشآموزان اجرا شد؛ تا ضمن تقویت روحیه جمعی، انس بیشتر با قرآن و ادعیه در فضای اعتکاف شکل گیرد؛ و دانشآموزان نقش فعالی در برگزاری برنامههای عبادی داشته باشند.
از دیگر بخشهای مهم این حضور فرهنگی، نشستهای معرفتی با محوریت تفسیر کاربردی آیات قرآن کریم بود. جلسات «تفسیر آیههای زندگی» بهصورت مختصر و متناسب با سن مخاطبان برگزار شد؛ و تلاش گردید مفاهیم قرآنی به زبان ساده و کاربردی، با تأکید بر تأثیر آنها در زندگی روزمره، اخلاق عملی و تصمیمگیریهای فردی دانشآموزان تبیین شود.
در کنار این برنامهها، حلقههای گفتوگوی تربیتی و تبادل تجربه نیز برگزار شد. این جلسات با فضای صمیمانه و مشارکتی، به گفتوگو پیرامون مفهوم بندگی، معنای عبادت، تجربههای شخصی دانشآموزان از اعتکاف و راهکارهای استمرار این فضای معنوی پس از پایان مراسم اختصاص یافت. هدف از این بخش، تقویت تفکر انتقادی، گفتوگوی سازنده و نهادینهسازی آثار اعتکاف در سبک زندگی دانشآموزان عنوان شد.
حضور سهروزه کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز ارسنجان در اعتکاف دانشآموزی نشان داد؛ که با طراحی برنامههای ترکیبی و هدفمند میتوان این آیین عبادی را به فرصتی تربیتی، اثرگذار و ماندگار برای نسل نوجوان تبدیل کرد؛ فرصتی که علاوه بر تعمیق ارتباط با خداوند، زمینه رشد فکری، فرهنگی و اخلاقی دانشآموزان را نیز فراهم میسازد.
